Dia mundial da criança

Ser criança

Ser criança é ser espiritual
É ter a liberdade de brincar
É sensível e sentimental
É alguém que não deixa de sonhar

Ser criança é chorar e sorrir
É ter o dom de perdoar
É querer brinquedos para se divertir
É não ter a intenção de machucar ou magoar

Ser criança é pintar e desenhar
É curtir a infância
É aprender a ler e a escrever
É uma pessoa de muita importância

Ser criança é ter fé, amor e esperança
É assistir os desenhos preferidos
É gritar, pular e alegrar-se
É um ser especial e querido

Ser criança é ser feliz
É ser menina ou menino
É um grande aprendiz.


de Sidney Alves das Virgens

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Perante a temática do presente blogue, achamos pertinente assinalar o ''Dia Mundial da Criança'' com algumas sugestões de brinquêdos que para além de despoletarem belos sorrisos no rosto das ''nossas'' crianças, as estimulam e enriquecem as suas competências cognitivas.

Revista ''Maria'' Nº 1699 - Semanal 29.05 a 4.06 Pág. 48 e 49

FELIZ DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Desenvolvimento cognitivo - Piaget

A teoria do desenvolvimento de Piaget é uma das teorias mais conhecidas, faladas e estudadas no ramo da psicologia do desenvolvimento, apesar de já existirem muitas outras e inclusive mais recentes, Piaget será sempre um grande salto e ponto de partida nestas áreas… Por esse motivo decidimos colocar um breve resumo dos que considerou como estádios de desenvolvimento para que  possamos dar um conhecimento mínimo a quem não conhece ou sabe quem é e em que consistem as etapas que este dividiu.

Filme: A loja mágica de brinquedos

Resumo
A Loja Mágica do Sr. Magorium é um paraíso de brinquedos onde tudo ganha vida, inclusive a própria loja. Um dia o sr. Edward Magorium (Dustin Hoffman), que tem 243 anos, decide ceder o controlo de seu estabelecimento à insegura e jovem gerente Molly Mahoney (Natalie Portman). Quando um céptico contador chamado Henry Weston (Jason Bateman) surge para fazer uma auditoria em todos os brinquedos a loja passa por uma misteriosa mudança. Os brinquedos, antes alegres e coloridos, tornam-se silenciosos e acinzentados. Para recuperar o local Molly e Henry precisarão de encontrar a magia existente dentro deles próprios, contando com a ajuda de Eric Applebaum (Zach Mills), um menino de 9 anos que tem dificuldades em fazer amigos.

Leitura Psicológica
É comum no mundo adulto sem tempo para nada perdermos a capacidade de brincar, de sonhar e imaginar. E mesmo aqueles que acreditam e continuam a acreditar em tudo isto, acreditam no brilho dos outros, mas não no próprio brilho. (a gerente Molly Mahoney)
A magia da vida é vista por aqueles que crêem em algo mais do que o “é só isto”, aqueles que conseguem divertir-se com o simples e o imaginário, aqueles que não levam tão a sério as tarefas e as diversões de adulto. Às vezes somente quando não vemos mais nenhuma saída, quando o nosso mundo conhecido e seguro rui a nossa frente, quando o nosso mundo é abatido na sua estrutura, poderá nascer uma nova história, uma nova página do livro da vida. Só aí o inesperado ou o inexpressivo (cubo de madeira), se revela e dele fazemos surgir o invulgar nas nossas vidas e ela ganha sentido.
Parece que o nosso brilho está escondido e bloqueado pela falsa crença que temos de nós mesmos. Perdemos a capacidade de observar em nós o inusitado, a expressão única do nosso ser, e agarramo-nos à pálida miragem e ilusão do que nos fizeram acreditar que somos. Somos muito mais, mesmo esquecendo-se disto. Temos uma essência e uma luz que nos faz únicos e maravilhosos. E só quem vive plenamente pode morrer de forma simples e sem dramas. Porque a vida foi repleta de significado e a morte não pode e não tem como destruir.

Comentário ao filme ''Juno''

Comentário ao filme ‘’Juno’’

O filme apresentado retrata a vida de uma adolescente imatura que aos 16 anos se depara com uma gravidez inesperada. Esta situação traz muitas repercussões na sua vida dado que é obrigada a tomar decisões demasiado difíceis para alguém de tão tenra idade.

Decidida a ter o filho, Juno tenta encontrar alguém que acolha “o seu bebé” dando-lhe um lar onde o amor abunde, uma vez que reconhece a incapacidade que tanto ela como o pai da criança, um adolescente da mesma idade de nome Bleeker, têm de lhe proporcionar todas as condições necessárias para um bom desenvolvimento.

De acordo com a temática deste blog, é importante salientar que uma gravidez em idades como a da personagem descrita no filme limita muito o tipo de actividades de lazer que se podem realizar. Este facto deve-se não só a alterações de carácter físico, que resultam muitas vezes em períodos terrivelmente afectados por náuseas, como também e essencialmente, a transformações ao nível psicológico que advém de todo o processo de formação do novo ser.

As mães adolescentes vêem-se obrigadas a trocar brincadeiras com amigos pela realização de uma nova ecografia. Por outro lado, o sentimento de repressão sentido pelos olhares de alguns indivíduos também pode contribuir para que abdiquem de interacções sociais e actividades associadas ao estabelecimento dessas mesmas interacções.

                A dificuldade em decidir ‘’o que fazer’’ quando descobre que está grávida e a consciência das alterações que a sua vida irá sofrer estão explícitas no momento em que Juno realiza o teste e sabe o seu resultado. Nesta altura do filme Juno vai para casa e pelo caminho observa a rotina dos seus colegas durante o treino, tenta “suicidar-se” com uma ‘’corda de goma’’ e quando desiste da ideia são passadas imagens das suas recordações, fotografias e ainda dos seus nenucos… Como que, de repente, tudo aquilo que ainda há tão pouco tempo ela utilizava para brincar, passasse a ser verdadeiro e com necessidade de todo o carinho, atenção e abdicação de tudo o resto da parte da mãe!

Contribuição de diversos brinquedos para o desenvolvimento

Existem diversos jogos e brinquedos que contribuem para o desenvolvimento de uma criança, no entanto, as capacidades que desenvolvem variam dependendo das caracteristicas que possuem. Encontram-se assim abaixo apresentados alguns exemplos que evidênciam este facto:

PUZZLES

Os puzzles desenvolvem as capacidades de raciocínio, abstracção, ajudam a perceber as relações espaciais, promovem a determinação, a capacidade de finalizar uma dada tarefa. Se realizados em grupo são também uma forma de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipa, factor indispensável ao desenvolvimento humano.

LEGOS

Brinquedos que ajudam a desenvolverem a coordenação motora e a imaginação das crianças. Ajuda, de maneira eficiente, a auto exploração. Propicia a valorização do seu trabalho

FANTACOLOR TECNO

 

Promove o desenvolvimento psicomotor, a criatividade e a imaginação. Desenvolve a percepção visual, a sensibilidade estética e a capacidade de expressão.

CUBOS

            Este brinquedo desenvolve a sensibilidade e a criatividade, bem como a função psicomotora. Incentiva o reconhecimento das cores, formas, volumes e noções  espaço.

PINTA COM SABÃO

            Promove o pensamento criativo e construtivo. Desenvolvimento da motricidade grossa e da socialização.

 

PLASTICINAS

Desenvolvimento da percepção motora e sensorial. Promove a destreza manual e a criatividade. O contacto com os materiais e as cores ajudam também a desenvolver o conhecimento que a criança tem do mundo.